本节公开课是高一新授课——《劝学》。此次公开课褚静老师以本篇文章的逻辑关系为教学重点，旨在引导学生掌握荀子《劝学》层层递进的句间逻辑关系，感受荀子强大而严密的论证思路，在此基础上引导学生体会学习的意义,培养终身学习的理念。

悟学习之道，学议论之法。

君子对待学习有“学不可以已”的态度，学习的方法是不能停止学习，具体的做法有博学、参省、假物、积累、坚持、专一等。通过这节课学习，希望各位同学可以改变自己、提高自己，不断激励着自己前行。

通过学习《劝学》这篇文章，领悟其中的学习之道，理清文章的论证思路，学习议论文的基本结构和论证方法，学以致用，提升自己的写作。

褚静老师运用“教、学、诵、练”等方式，充分利用多媒体教学资源，在课堂上加深了同学们对课文新知识的记忆，引导同学们进一步学习和理解了《劝学》所传达的中心思想，为我们呈现了一堂高质量的语文教学课。